生成式人工智能技術已進高校專業課

人工智能可以自動生成視頻，那電影還需要人拍么？大學的專業課是不是白學了？首款文生視頻模型“Sora”發布一周，在影視行業引發熱議。記者采訪發現，生成式人工智能技術已進入本市部分高校的專業課。多位影視專業教授表示，Sora暫時還不能完全替代人的工作。

憑借一句文字描述，就能生成60秒一鏡到底的高質量視頻。Sora橫空出世后，有人提出“影視人即將失業”，還有一些影視專業學生擔心“寒窗苦讀多年，工作被人工智能替代”。北京電影學院影視技術系副教授趙建軍認為，大銀幕視頻對分辨率、畫幅比、景深、光影變化等都有很高的要求，生成式人工智能技術的作品質量是否能滿足這些要求還有待觀察。目前，該技術還不能替代人的工作。

北京印刷學院動畫專業教授劉鋒仔細研究了幾段Sora生成的視頻。他發現，Sora有時“眼神兒”不太好，容易混淆空間細節，難以模擬復雜場景等。“比如動態中國水墨畫的三維效果，對空間細節和場景描繪的要求很高，而使用人工智能生成還難以達到以假亂真的效果。”

記者采訪時發現，類似Sora的生成式人工智能技術已經進入本市高校專業課。“Sora和此前備受熱議的ChatGPT都是利用復雜算法、模型和規則，通過大規模數據集中學習，創造新內容的人工智能技術。”中國傳媒大學電影學院副教授桂笑冬解釋，這些技術能夠創造文本、圖片、聲音、視頻等，應用前景廣泛，他就用這類技術為《電視影像語言》專業課做過課件。“輸入語言代碼就能生成基礎課件，人工再進行修改和再創作就可使用，大大提高了備課效率。”

很多高校教師正在將類似技術加入備課清單。劉鋒計劃在課程教學中增設相關訓練，幫助學生更好地創作。“如何用文字清晰表述自己想要生成的視頻內容，也需要學習。比如，我想做個動漫手辦，如何選擇它的材質、形象，哪里需要反光，有沒有底座，這些都需要專業的設計和思考。我們希望通過課堂學習，讓學生可以更好利用新技術，并促進技術不斷發展，最終形成一個良性互促的狀態。”

中國傳媒大學電視學院大四學生王辰曾使用專業編程語言指導人工智能生成作品。“電影拍攝需要先繪制分鏡腳本，常規做法是用火柴人這種簡筆畫代替人物形象。”王辰說，隨著技術更新，在專業軟件上輸入關鍵詞，就能生成分鏡腳本樣式的效果圖，場景氛圍都很逼真。“如今，人工智能生成視頻的功能發布了，電影拍攝的視頻腳本是不是也能自動生成？我很期待，也希望能盡快和新技術磨合好。”（記者 何蕊）